Oder: Über die Entkernung des Relevanten als Kennzeichen des heutigen Deutschlands. Heute möchte ich Ihnen von einer spannenden Woche aus meinem Lehreralltag berichten, nachdem es zu zwei unabhängig voneinander entstandenen Ereignissen kam, die indirekt zusammenhängen. Alles begann damit, dass mir mein Vater zu Beginn der Woche ein Video des Mathematik-Professors Dr. Bernhard Krötz gezeigt hatte … Mathematik, aber bitte »geschlechtersensibel«! weiterlesen